高考志愿填报分析系统解决了考生和家长的什么问题？
《2006年全国高校毕业生就业状况调查》显示45%的大学毕业生对本专业并不喜欢，19.2%的大考生明确表示要改换专业。这个数据说明考生和家长在填报志愿的时候缺乏科学的评估体系来帮助他们评估专业、规划未来。高考志愿填报分析系统的目标就是避免考生在做人生的第一个关键选择的时候，就因为在自我认识和专业认识方面的缺失而选择错误的专业给人生留下遗憾。
考生使用高考志愿填报分析系统，会有哪些收获？
高考志愿填报分析系统的报告长达45页，总共包含《性格特点分析》、《职业与学科兴趣分析》、《专业综合评估》、《专业和学校孰轻孰重》、《专业与学校的信息》和《个人竞争力分析》6个章节。通过这些章节，我们可以帮助考生和家长解答以下一些和高考志愿、职业规划相关的问题：
- 您是一个什么样的人？
- 您适合做什么样的事？
- 您喜爱做什么样的事？
- 在专业与学校之间，谁对于您来讲更加重要？
- 哪些专业适合您， 哪些专业不适合您？
- 这些专业的情况如何？
- 哪些学校适合我，哪些学校不适合我？
- 这些学校的情况如何？
- 您与周围同学相比有哪些优势，有哪些劣势？
高考志愿填报分析系统的报告可信吗？
- 高考志愿填报分析系统里面总共包含了3套测评体系，这其中有两套都是引进国际上经典MBTI和Holland心理测量体系，这些测量体系都拥有超过10年以上的应用历史，全球每年的使用者都超过百万。
- 高考志愿填报分析系统组建了一个来自教育、心理、职业规划和招生等领域的专家团队来对高考志愿填报分析系统的分析报告进行检验和不断校正。
- 高考志愿填报分析系统已经累计为超过10万高中生提供了分析服务，报告的准确度从2006年的80%提升到了2008年的95%。
高考志愿填报分析系统这款产品的最大特色是什么？
相对市面上的其他的高考志愿指导系统仅仅只考虑了考生的性格因素而言， 高考志愿填报分析系统全面平衡性格特征、职业爱好、比较竞争优势、职业柔韧度、学科特长、 职业热门度、估分这七个因素为高中生提供更加全面和科学的决策依据。
高考志愿填报分析系统的报告为什么长达45页？
高考志愿填报分析系统定位于考生和家长在填报高考志愿过程的“决策顾问”。 因此，我们不仅提供了教育部公布的106个核心大学专业的适合度分析， 我们还帮助考生和家长分析“如何在学校和专业之间进行权衡”， 我们还分析了“相对优势和相对劣势”以便于考生和家长更好的“扬长避短”从而对未来进行规划， 最后我们还对最适合考生的十五个专业进行了详细的分析和介绍。
为什么需要等待一段时间才看到报告？
为了对每一个考生和家长认真负责， 我们的专家团队会对考生的每一个报告进行校验和评阅确保考生得到的报告尽可能的准确和专业。
使用网络测试过程中，如果网络中断或者系统故障了还能继续使用么？
我们的在线测评系统采用国际上的先进的RIA技术，如果用户因为某一些原因没有能够顺利的提交结果， 那么他们可以刷新页面接着上一次故障的地方 继续做题或者改天选择在别的时间别的地点重新做题。 只有用户真正成功提交结果之后，我们才会认为这张网卡失效。
在北京买测试卡，可以到外地使用么？
可以。我们的网上测评卡没有地域限制。
纸笔测试和网卡测试有什么不同吗？参加哪个好一些呢？
纸笔测试和网卡测试的提问内容和结果都是相同的，只是不同的测试方式。 我们的建议是如果你所在地没有服务中心，同时你具备上网条件， 建议你在高考志愿填报分析系统网站上购买网卡参加测试，如果你所在地有服务中心，建议你选择纸笔测试。
如何购买和使用高考志愿填报分析系统？
现在主要有三种方式：
- 直接来高考志愿填报分析系统各地测评服务中心参加测试。
- 以邮寄的方式参加纸笔测试：告诉我们您的通信地址，我们会将答题问卷给您邮寄过去。
- 购买上网测试卡参加在线测试。
在专业适合度前几位中，学生从来没有考虑过的专业、觉得讨厌的专业被列入了排名表中，这是为什么？
这里有两种可能
- 我们的专业推荐综合了社会就业情况和考生的喜好等多个因素。 如果这个学生的职业柔韧度（也就是通俗所说的“社会适应能力”）较强， 我们会将一些有前景或者热门的专业排到前面一些。因此，单纯从喜好这个因素来看，考生虽然不太喜欢这个专业， 但是由于他的适应力强加上这个专业前景不错，所以综合各种因素来说我们推荐的专业是最优的。
- 考生对于这个专业的情况可能仅仅通过一些字面的意思来理解， 对于这个专业的实际运作情况并没有一个深入的认识。 事实上，这也是考生和家长填报志愿的过程中的一个最大的“陷阱”， 因此希望家长和考生在填报志愿的过程千万不要“望文生义”仅凭感觉来做出判断。
在职业兴趣指标中所列出的兴趣和我们平常所说的兴趣为什么很不一样？
高考志愿填报分析系统的报告中所列出的六种兴趣的确立在理论上主要依据是霍兰德(Holland)的职业兴趣六边型理论， 并结合在我国进行实际取样研究的基础上得到的。与我们通常所说的如对唱歌感兴趣、 对体育运动感兴趣是不一样的。可以说， 在高考志愿填报分析系统专业评估中，所测试的兴趣是和我们今后的职业取向直接相关的， 也对学生的专业选择有很大的参考价值。
如果学生的职业兴趣指标都比较高，这意味着什么呢？
出现这个情况有两种可能：
- 该学生的心智发展还没有定型，还没有找到自己真正的兴趣所在。
- 该学生的兴趣广泛，做很多事情都会表现得很积极。但是很有可能存在做事情不认真，缺乏坚持的特性。
为什么会有不只一种的学习风格？
因为有些学习策略和学习倾向会随学习任务、学习环境的不同而变化。有些则表现出一贯性，成为一种相对稳定的个性特征。那些持续稳定地表现出来的学习策略和学习倾向就构成了学习者具有的学习风格。
学习风格加速系统的最大特点是什么？
向您介绍有关记忆的信息和技巧，这些技巧能降低学习和记忆材料的整体时间，也将降低对死记硬背——反复阅读材料直至记住——的依赖。它们将降低学习时间、提高记忆力。介绍7种学习风格，并根据您的特点建议您如何运用主要学习风格、发展次要学习风格来改善学习成绩的策略。这些策略可以让“记忆运动”适合您的偏好，同时激励您扩展可用风格的范围。
如果学生的职业兴趣都比较低，这意味着什么呢？
出现这个情况可能是：
- 可能有一些不同于常人的心理或想法，或者有一些特殊经历等等。
- 该学生在答题过程中可能过于保守和谨慎。不过这种情况并不会影响最终报告中的专业推荐， 因为高考志愿填报分析系统采用的是“个人相对分析”的手段，也就说我们不关心考生的兴趣值和别人比哪些高、哪些低， 我们只关心考生兴趣值中哪一些高、哪一些低， 并且在推荐专业的时候充分发挥这些考生的优势兴趣并避免这些劣势兴趣。
在专业适合度前几位中，为什么没有我感兴趣的专业？
出现这种情况是很正常的。根据调查我们发现有很大一批考生对于一些专业存在盲目的热爱，这其中有以下几个因素：
- 考生对于专业缺乏了解，仅凭字面的意思或者一些简单见闻来理解该专业。
- 考生对于自身缺乏一个客观的评估，很多专业考生从表面上看很喜欢，实际上考生可能缺乏这方面的真正兴趣和能力。例如，很多考生对于金融比较感兴趣，而事实上金融需要非常扎实的数学功底和对于数字的浓厚兴趣，很多选择了金融专业的考生最后都会因为专业的枯燥以及对于数学能力的苛刻要求而放弃。
如果在这二十种专业中并没有自己所希望报考的专业怎么办？
出现这种情况也是很正常的，可能是由以下两个原因造成的：
选择面不同：用高考志愿填报分析系统评估进行选择与个人进行选择的范围是有很大不同的。高考志愿填报分析系统选择范围涵盖了教育部公布的106个核心专业，这些专业基本上概括了所有研究领域。而个人的选择范围仅限定于自己所熟知的或听说过的一小部分专业，多数的专业因为个人的接触面有限而根本不在考虑范围之内。
选择的标准不同：高考志愿填报分析系统是综合衡量个人的职业兴趣、学科兴趣和性格等特点进行全面客观的评估。而个人进行选择时受到主观因素和信息面狭窄的影响，做出的判断往往比较片面和盲目。
为什么在《性格特点分析》、《职业与学科兴趣分析》和《专业综合评估》都有专业推荐，并且有时候存在不一致的情况？我应该以哪一个为准？
高考志愿填报分析系统的整个报告都围绕着“专业”这个主题不断展开并不断深入的，在第二章《性格特点分析》中，我们为考生推荐的专业依据仅仅只是参考性格因素；在第三章的《职业与学科兴趣分析》中，我们加入了职业兴趣和学科兴趣因素；在《专业综合评估》这一章节我们综合了性格、职业兴趣、学科兴趣、职业柔韧度，就业前景和性别等多种因素为每一个专业得出一个适合度指数。因此，第二章、第三章所推荐的专业都仅仅从一两个维度来考虑问题，只有在《专业综合评估》这一章才综合各维度的进行全面的考察。
学习风格加速系统为什么能提高学习效率？
学习效率的提高关键一点是记忆效率的提高。通过介绍如何高效记忆，如何使脑细胞、身体系统和精神系统处于学习的最佳状态。挖掘个人的学习风格，善用个人的主要和次要学习偏好将使整体学习状况得到改善。
学习风格加速系统需要多长时间能见到效果？
改善记忆提高学习效率是需要时间的。它与身体健康一样，你不能未经过时间，努力和坚持，就从长时间的不适转到能跑马拉松的好身体。所以根据每个学生个体情况的不同，改进时间也有不同。但每个人都需要一个正确的学习方法，或者正确的指引。我们的系统正是您所需要的！